武院委学组字[2009]11号

中共武夷学院委员会学习实践科学发展观

领导小组文件

武院委学组字[2009]11号

关于印发《武夷学院深入学习实践科学发展观活动

第二阶段工作安排》的通知

各支部，各系（院、部）、各部门：

现将《武夷学院深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作安排》印发给你们，请认真组织实施。

 请各支部根据实际情况制定具体工作安排，并将第一阶段总结、第二阶段工作安排于5月15日前送交校领导小组办公室，联系人：周其祥。

中共武夷学院委员会深入学习实践

科学发展观活动领导小组

　　　　　　　　　　　   2009年5月12日

主题词：学习实践活动  分析检查阶段  通知           

抄送：省委学习实践活动领导小组，省委学习实践活动指导检查组

市委学习实践活动领导小组                                    

中共武夷学院委员会学习实践活动领导小组办公室 2009年5月12日印发 （共印45份）

武夷学院深入学习实践科学发展观活动

第二阶段工作安排

我校深入学习实践科学发展观活动进入第一阶段（学习调研阶段）以来，全校以省教育工委提出的“科学发展、四求先行、教育应先行”与“推动教育科学发展，办人民满意的教育”为主线，以“融入海西先行，提高办学水平”为主题，以“创建绿色强校”为载体，组织开展了形式多样的学习调查活动和“科学发展上水平”大讨论；认真贯彻分类指导和统筹兼顾的工作原则，积极推进边学边改，学习实践活动开局良好、成效初显。

根据中央、省委、市委的部署要求，第二阶段，即分析检查阶段，从5月11日开始，到6月11日结束。分析检查阶段是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，是学习实践活动承上启下的重要阶段。既是学习调研阶段的深入，又是搞好整改的前提和基础，是决定整个学习实践活动成功与否的关键。这一阶段，重点是做好召开领导班子民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织师生评议三项工作。此外，学习要贯穿始终、调研要形成报告、大讨论要持续深入。现将第二阶段工作安排如下。

一、巩固和扩大学习调研阶段成果

1、继续深化学习。集体学习未达20小时要求的支部，要抓紧进行“补课”。同时，各支部都要着眼于巩固提高学习调研阶段成果，紧密结合实际和分析检查阶段的工作要求，有针对性地精选学习内容，进一步组织党员干部认真学习，做到把深化学习贯穿活动始终，确保学习取得更大成效。

2、抓紧完成调研。两委班子成员、各支部各部门主要负责人，要按照校学习实践领导小组既定的调研课题，继续抓紧抓好课题调研的后续工作。已形成课题调研报告的，要进一步修改完善，并采取适当方式组织成果交流，以扩大调研成果效益。尚未形成课题调研报告的，要抓紧撰写课题调研报告，确保5月份都能形成质量比较高的调研报告。

3、持续开展大讨论。要在前一阶段主要以支部为单位组织大讨论的基础上，结合做好分析检查各项工作，继续围绕我校开展学习实践活动的主线、主题和实践载体，通过组织更大范围、更有深度的大讨论，不断把“科学发展上水平”大讨论引向深入。同时，要及时进行成果转化，以解决问题、推动工作。

二、开好领导班子专题民主生活会

1、广泛征求意见。坚持“开门”搞活动，采取“自己找、师生提、上级点、互相帮”等办法，通过召开征求意见座谈会、发放征求意见表、走访师生、设立征求意见箱、个别访谈、网络征求意见等形式，广泛征求全校师生、社会各界，对领导班子和领导干部在贯彻落实科学发展观、党风廉政建设、作风建设等方面的意见和建议。对征求到的意见和建议，要认真梳理、汇总，分别整理出对班子和个人的意见建议。

2、做好会前准备。领导班子专题民主生活会前，主要领导与班子成员、班子成员之间要相互谈心，交换看法，沟通思想，以增进团结，找准问题，形成共识。每位领导班子成员都要认真撰写领导班子专题民主生活会的发言提纲。发言提纲重点把握三个方面的内容：一是对科学发展观的认识；二是分析检查存在的突出问题；三是今后努力方向和整改措施。

领导班子民主生活会自下而上进行。

系（院、部）班子召开专题民主生活会时，应请所联系的校领导班子成员参加。

各系（院、部）支部召开专题民主生活会的时间安排，应提前一周报校学习实践活动领导小组办公室。

学校领导班子专题民主生活会邀请上级有关领导、省委指导检查组成员到会指导，同时邀请基层支部代表、民主党派人士代表列席。

学校领导班子专题民主生活会情况及时报省高校学习实践活动领导小组办公室。系（院、部）支部民主生活会情况应及时报校学习实践活动领导小组办公室。

3、落实有关要求。校、系（院、部）领导班子的专题民主生活会主要围绕学校确定的主题、载体展开，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻剖析存在问题的主客观原因特别是主观原因，开展严肃认真的批评与自我批评。会上，要通报会前征求意见情况和整改落实情况。这次学习实践科学发展观活动的领导班子专题民主生活会，同时也是年度民主生活会，时间安排在5月下旬—6月上旬完成，并可根据实际情况，适当扩大列席人员范围。要坚持正面教育为主，重在总结经验，重在分析问题，重在明确方向，重在提高思想认识，不纠缠历史旧账，不搞人人过关，形成民主团结、务实创新的良好氛围。

 三、形成高质量的领导班子分析检查报告

1、领导班子分析检查报告要突出重点。撰写领导班子分析检查报告，要认真吸收学习调研和解放思想大讨论的成果，充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，简明概述取得的成效，但重点是查找存在的问题，深刻剖析原因，理清科学发展思路，明确改进措施，避免写成一般性的工作总结或工作报告。具体包括七个方面的内容：一是开展深入学习实践科学发展观活动的简要回顾；二是在深入学习实践科学发展观活动中形成的对科学发展观的新认识；三是十七大以来，贯彻落实科学发展观的情况和取得的成效；四是在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，影响和制约科学发展的问题；五是存在问题主客观原因分析；六是今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施；七是按照科学发展观要求加强和完善领导班子自身建设的具体措施。

2、主要领导和班子成员要全过程参与。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告起草工作，班子成员要结合工作分工，全过程参与分析检查报告的研究、起草和修改完善工作，真正使分析检查报告成为领导班子的分析检查报告，成为指导学校和系部科学发展的指导性文件。分析检查报告初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，并召开党组织扩大会议进行充分讨论，反复修改完善。学校领导小组办公室要严格把关，确保分析检查报告的高质量。

四、认真组织好领导班子分析检查报告的群众评议

领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、师生的意见。

在评议形式上，可采取召开座谈会或书面评议等形式进行。

在评议人员上，领导班子分析检查报告形成后，要认真组织师生员工进行评议。参加校领导班子分析检查报告的评议对象主要为全体中层以上干部、教代会代表、人大代表、政协委员、民主党派和无党派人士代表、师生代表。参加系（院、部）班子分析检查报告的评议对象一般应包括本支部党员、人大代表、政协委员、师生员工代表。

在评议内容上，要着重引导参评人员从以下四个方面进行评议：一要评议领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；二要评议领导班子查找的问题准不准，原因分析得透不透；三要评议领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施行不行；四要评议按照科学发展观的要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。

对师生员工评议中提出的意见，要认真研究，充分吸收正确的评议意见，体现到分析检查报告中。领导班子分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。公开的主要内容包括：组织师生评议的基本情况，领导班子贯彻落实科学发展观存在的突出问题、主要原因及其整改措施，其他需要说明的问题。同时，校级领导班子的分析检查报告要报省委学习实践办备案，各系（院、部）领导班子分析检查报告要报校学习实践办备案。

五、切实加强领导，确保取得实效

全校各级党组织要以高度的政治责任感，切实加强对分析检查阶段工作的领导和指导，全面掌握进展，及时发现问题，确保各环节工作落到实处。各系（院、部）学习实践活动领导小组组长要亲自抓、做表率，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题；带头听取师生意见和建议，接受师生评议。

要区分不同情况，加强分类指导。非中共党员领导干部在分析检查阶段，不作党性党风党纪方面的分析评议，仅作贯彻落实科学发展观、廉洁自律、作风建设等方面的分析评议。

根据市委部署，我校第二、第三阶段的主要活动内容必须在暑假前基本完成，测评和总结可安排在新学期开学初进行。

做好分析检查阶段的各项工作，要着眼于推动当前各项工作，对查找和梳理出来的突出问题，能改的要尽快加以解决。当前，要认真抓好中央一系列决策部署的贯彻落实，办几件师生普遍期待的实事好事，真正让师生看到各级领导班子推动问题解决的决心，看到实践活动带来的实实在在的变化。此外，要坚持典型引路，善于用身边事教育身边人，通过及时总结好做法、好经验，推动分析检查阶段工作深入开展。校领导小组办公室要认真履行职责，加强检查指导，确保各个环节的工作要求落到实处，确保分析检查阶段工作取得实效。

第二阶段工作基本结束时，要认真做好第二阶段工作小结和第三阶段工作部署。

第二阶段学习实践活动日程安排