尊敬的科技局领导，各位来宾， 老师们、同志们： 今天，我们充满激情、满怀喜悦地迎来了我校科研工作会议的隆重召开，这是我校科研工作的盛会，是我校推进转型与跨越式发展进程的重要标志之一。在此，请首先允许我代表学校党委、行政向大会表示热烈的祝贺！向与会的同志们和老师们，特别向在百忙之中专程前来指导我校科研工作的市科技局领导和来宾，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！向为我校科研事业做出积极贡献的社会各界、全校专家学者们表示崇高的敬意！ 本次会议的主要任务是：传达学习全国和全省、全市科技会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步总结经验，进一步营造氛围，进一步明确思路，进一步落实任务，以推动我校科研工作再上新台阶。 刚才，高副校长传达了全国和全省、全市科技会议精神；会上，吴书记还将代表校党委做重要讲话。全校必须认真组织学习，贯彻落实。 下面，我代表学校作科研工作报告。 一、工作回顾 升本以来，特别是2008年到2009年上半年，我校科研工作坚持以科学发展观为指导，强化激励机制，浓厚学术氛围，发挥特色优势，取得了明显的成效：广大教师从事科研的积极性和总体科研能力水平有了明显的提高，科研意识逐步增强；科研服务人才培养、科研服务社会发展和经济建设不断取得新进展、实现新突破：继实现国家发改委、科技部、教育部项目立项突破以后，先后又有5大项目被列为服务海西重点项目；我校教师等组成的研究团队承担的“福州三坊七巷茶文化园建设”、“武夷国际茶文化艺术之都”项目已经省政府领导批示，列入福建省茶文化产业重点项目，并于近日通过专家评审；在刚刚结束的5·13“投洽会”上，我校六项科技成果和企业成功对接，三项在现场签约仪式上与企业顺利签约。总的来看，过去的工作成绩表明，我校科研工作形势喜人，形势鼓舞人，我们已经迎来了科研工作的春天。 （一） 健全管理制度，建立激励机制 为实现由专科层次向本科层次的转型，提升学校的发展内涵，我们从制度建设入手，形成了有效的科研激励机制。 一是制定系列科研管理制度。学校出台并实施了《武夷学院科研成果奖励办法（试行）》、《武夷学院科研工作量核算办法（试行）》、《武夷学院科研经费管理办法（试行）》、《武夷学院专著出版与版面费资助办法》等。 二是建立科研激励措施。2008启动了“科研贡献奖”、“科研绩效奖”，评选表彰了10位科研贡献奖获得者；共发放科研绩效奖金近30万元；出台了近三年内副教授晋升正教授的系列科研激励政策；并将个人的科研成果与科研能力作为岗位设置评定的重要标准。 三是着力培养学术梯队。学校实施了“青年教师学术研究支持计划”，近三来，每年投入近20万元作为校内青年科研项目启动资金，共有100多位青年教师得到项目资助。该计划的实施为广大青年教师创建了一个良好的科研平台，使他们不仅得到资助，更为重要的是有了一个良好的学术起步，为今后争取更高层次的研究项目奠定了良好的基础。 这些制度与举措，极大地提升了科研在学校工作中的地位与作用，产生了明显的实效，全校上下的科研意识普遍增强，广大老师从事科研的积极性日渐提高，一大批年青教师加入学术梯队。 （二）构建创新平台，凝练特色优势 根据学校的办学定位和科研基础以及正处在转型期的特定背景，我们力争在特色上做文章。近年来，根据武夷山的区位特色与优势，经过有目的的培育，已形成了一批具有区域特色的科研平台。 一是构建武夷文化研究平台。我们以省级人文社科基地“武夷山世界文化遗产研究基地”为依托，整合校内相关学术力量，组建了“武夷文学研究所”、“民间艺术研究所”和“旅游文化研究所”等校内特色科研机构，挖掘武夷山深厚的历史文化资源，逐步形成了以“朱子理学”为核心的武夷文化研究特色平台。该基地近年来承担了《朱子理学对德国启蒙思想家的影响》等十余项省厅级科研项目，承办全国性的大型学术会议8场，出版专著《武夷山摩崖石刻与武夷文化研究》、《朱子学关涉人物裒辑》、《朱熹在福建的行踪》等一批研究成果。 二是构建绿色化工技术研究平台。我们以省级重点实验室——“绿色化工技术重点实验室”为依托，借助武夷山丰富的自然环境资源和作为世界双遗产地的独特区域优势，挖掘校内相关研究力量，开展相关特色研究。近年来，以“绿色化工技术重点实验室”的申报、培育与建设为主线，承担各类纵向项目10余项。同时，积极拓展为地方服务相关特色平台，如与武夷山达易粉体制备有限公司的合作的“碱性湿法氧化法微晶纤维素生产工艺优化及工业化技术研究”项目，成功争取到省发改委的科技成果转化资金，并获2007年南平市科技进步三等奖项目；与亚细亚（福建）环保有限公司签订了“人工沸石的制备及其应用研究”项目，开辟了我校与国外研究机构进行实质性成功合作的前例；同时还与武夷山景区管委会签订了景区土壤监测委托协议，组织师生开展相关技术服务工作并取得阶段性成果。 三是构建茶学与茶产业研究平台。学校2008年成立了“国际茶学研究中心”，该中心充分利用武夷山“万古山水茶”的深厚茶文化底蕴和武夷茶自然资源优势，依托“北京大学茶文化经济研究所”和“海峡茶业交流学会”等高层次研究力量，联络与吸引全国茶学与茶产业界名流，深入开展武夷茶文化与茶经济产业的研究。近一年来，该中心申报的“政和白茶现代生产技术集成与产业示范”、“福建工夫红茶创新技术研究与示范”、“闽台茶叶共同市场建设研究”、“茶叶产业剩余物制备与环境友好型复合功能材料的研究”等相关项目分别被科技部、省科技厅、省社科联、省教育厅和南平市科技局资助立项。“武夷岩茶深加工与综合利用”作为首批高校服务海西重点建设项目立项，今年初两项目在福建省茶文化产业重点项目立项上又取得可喜突破。一年来，该中心研究人员还出版了《茶叶经济与管理》、《福建茉莉花茶》等4部共百万字的学术著作。 （三）实施项目带动，提升项目品质 学校认真贯彻落实省委省政府关于实施项目带动战略的决策部署,围绕社会经济建设，以项目为抓手，坚持把抓好各类科研项目的组织申报作为科研工作的重中之重来抓，不断推出新举措，展现新作为。我们通过广泛宣传动员，各系部教师申报项目的积极性普遍提高，各类纵向项目的申报数量大幅增长，项目申报质量也日渐提高，获批立项数成倍增长：2008年全校共申报各类纵向项目70项，是2007年的2.3倍；全年共获地厅级以上立项 30项，是2007年的2倍；资助经费136.2万元，是2007年的4.5倍；一个项目入围全国社科规划项目，一个项目获科技部立项资助，一个项目通过发改委项目评审，一个项目获教育部人文社科项目立项资助，四个项目获省社科规划办立项资助（超过历年同类项目立项数的总和）；组织申报了高校服务海西建设重点项目，5个项目获批立项。 今年上半年，各类项目申报数量持续增长：三月份组织申报的国家社科规划项目达18项，申报数位居省内新建本科高校前列且申报材料充实规范，受到省社科规划办领导的充分肯定和表扬；最近正的申报的2009年省教育厅A类项目达52项（其中科技类16项，人文社科类36项），此外国家自然科学基金项目，省科技厅和南平市科技项目申报数都大大超过了往年申报数。 （四）拓宽交流渠道，实行高位嫁接 我们充分发挥“武夷山”的品牌优势，加大与国内外高校和研究机构及其他社会组织的学术交流活动，通过高位嫁接进一步拓展全校教师学术视野，增强科研创新意识和能力，获得社会各界好评。 一是积极拓宽国际学术交流与合作。我们积极承办各类高层次的国际学术会议，与国外、境外高校与学术机构的交流与合作。近年来先后成功承办了“朱子学与宋明理学”高峰论坛、朱熹“人与自然和谐”高峰论坛、中国·越南“科学发展观与和谐社会”国际学术研讨会、“陆游国际学术研讨会”、“中泰生态文明国际研讨会”等多次国际学术会议，加强了与国外大学与研究机构的联系与交流，来自美国、澳大利亚、韩国、日本、越南、马来西亚、泰国、香港、台湾等国家和地区的专家学者莅校参会；先后与乌克兰哈尔科夫农业大学、加拿大凤凰教育集团、英国剑桥大学等机构达成合作交流意向。 二是深入开展与国内知名大学和科研机构的交流合作。我们先后承办和参与了“中国武夷山生态绿谷”院士论坛、“海峡茶博会”高峰论坛、“朱子民本思想与当代学术研讨会”、“两岸书院文化研讨会”、“第十四届全国模糊数学与模糊系统学术年会”、“第六届海峡两岸伦理学研讨会”等近十场全国性学术会议。先后有60余位两院院士莅校指导学校科研工作并应邀作学术报告，有来自全国各知名大学上百位专家学者莅校考察交流。 三是积极参与政府部门与社会组织举办的重大科技活动。2008年我校参与了由南平市政府举办的“第二届海峡两岸茶博会”，并承办了该次茶博会茶史馆的策划布展与茶文化高峰论坛等项活动，得到南平市政府领导和社会各界的高度评价值，并且以此为契机，加强了与全国各地茶文化研究机构和相关领域专家学者的联络，扩大了学校的知名度，提升了美誉度。 四是聘请各界专家来校举办学术讲座。学校抓住各种机遇，先后邀请60余位中国科学院和工程院院士莅校考察指导，为师生作学术报告；先后邀请北京大学、清华大学、中国人民大学、中国社会科学院、浙江大学、厦门大学等国内知名大学专家学者来校做学术讲座。通过这些活动的开展，加强了学校与外界的交流，浓厚了学校的科研氛围，开拓了办学的视野，也扩大了学校的影响和知名度、美誉度。 五是启动了“武夷学术沙龙”活动并举办系列学术活动，一年来共有20余位来自校内外学者、教师参加了沙龙的学术活动。 （五）主动服务社会，推进产、学、研结合 我们坚持以服务为宗旨、在贡献中求发展的目标，突出服务海西、服务“三农”主题，加大校地、校企业合作力度，积极推进产、学、研结合，各项工作初显成效。 2008年我们申报5个服务海西重点建设项目，获专项资助经费300万元，目前各项目正在组织实施中。 闽北是传统的农业区域，服务新农村建设是我们的职责和义务所在。学校与武夷洋庄乡政府签订共同打造“高校服务新农村精品示范实践基地”协议，为洋庄乡的生态建设、旅游开发、村镇建设规划、茶业产业、信息化服务、教育培训等有关方面提供了实质性的服务。今年以来，我校建筑系、计算机系、化工与环境工程系、艺术系、外语系、旅游系、基础部等系部师生发挥各自专业优势，深入乡村，深入开展各项服务活动，福建日报、闽北日报、武夷山电视台等媒体都对此进行了宣传报道，产生了良好的社会效益。 在校企合作方面，我校先后与武夷山达易粉体制备有限公司、武夷山绿洲集团、武夷山永生生态茶叶公司、武夷山景区管委会、福建省南平国营东海机械厂、亚细亚（福建）环保有限公司、南平武夷在线网络科技有限公司、福建广通电控有限公司等单位签约，在产、学、研等方面开展合作。其中我校化学与环境工程系与武夷山易达粉体制备有限公司的合作项目获2007年南平市科技进步三等奖。在最近刚结束的南平市第二届科技成果交易会上，我校又有六个校企合作项目在交易会上参展，其中三个项目现场签约。 此外，我校学生的科技文化活动氛围浓郁，进步显著。2008年获省级以上科技创新活动奖项（20项）同比2007年增长200%。 老师们、同志们，在总结工作、看到成绩的同时，我们也清醒地认识到学校科研工作还面临不少问题和困难。主要表现在：科研工作观念有待于进一步转变，学科研究方向需要进一步凝练，科技创新团队的整体实力还比较薄弱，围绕方向组建大团队的任务还十分艰巨，学科带头人等领军人物不多，学术研究的合作意识有待进一步加强，科研工作中的浮躁情绪和急功近利依然存在，科研平台的管理体制和运行机制还有待于进一步健全，深度对接社会、政府、行业的要求还需要做扎实的工作。今天，当学校站在“转型与跨越式发展”这一新的起点上，我们必须认真解决这些影响学校科研长远发展的问题。 二、抓住发展机遇，理清工作思路，主动对接海西建设 老师们、同志们，近日，国务院公布了《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，这是党中央、国务院作出的重大战略决策，是海峡西岸经济区建设过程中具有里程碑意义的大事。《意见》明确了海峡西岸经济区是两岸人民交流合作先行先试区域、服务中西部发展新的对外开放综合通道、东部沿海地区先进制造业的重要基地、我国重要的自然和文化旅游中心。这必将推动海峡西岸经济区建设进入新的发展阶段，必将为闽北地区构建连接内陆地区的战略通道和海峡西岸绿色腹地注入强大动力，必将为我校服务海西创造无限机遇。 5月11日，党委召开专题会议，学习传达了国务院《关于支持福建加快建设海峡西岸经济区若干意见》，对贯彻落实意见进行了研究。党委认为，学习好、贯彻好、落实好加快海西经济区建设的意见，是当前我校学习实践活动的重要任务。党委要求，全校各级党组织和全体师生要以科学发展观为统领，认真学习、深刻领会中央关于加快海西建设的重大意义，抓住有利时机，主动谋划、主动融入、主动对接，主动作为，不断提升服务海西的能力和成效。 有为才有位。作为海西的一所大学，为加快海西经济区建设做出更大的贡献，是我们的责任义务所在，是我们开展科研工作必须深入思考和正确把握的基础性问题。 从加快海西经济区建设对我校科研工作的要求看，主要体现在把改革创新作为推进科研工作的根本动力，把人才队伍建设摆在科研工作的优先位置，充分发挥科研对海西建设的支撑作用。 从我校服务海西经济区建设的途径看，应对照意见中关于加快海峡西岸经济区建设的战略定位，围绕“先行先试区域”、“对外开放综合通道”、“先进制造业的重要基地”、“自然和文化旅游中心”四个方面，应该尽快推出措施，早谋划、早融入、早对接，早作为。同时，以良好的作风抓落实，以开拓创新的精神抓落实，以科学管理方式抓落实，以强化责任监督抓落实，以联合协作抓落实。目前，学校正在抓紧研究相关问题，抓紧出台方案，同时，也希望同志们主动献计献策。 基于上述认识，当前和今后一段时间，我校科研工作的思路和任务应该是：进一步提升科研工作的认识，主动适应中央、国务院加快建设海峡西岸经济区的战略部署，面向海西社会经济、产业集群发展需求及行业技术发展趋势，更加自觉地争取承当科技项目和行业共性关键技术研发，加强应用基础研究和交叉学科研究，搭建平台、培育团队、承接项目、创造成果，提升科研工作水平；要在为区域和行业提供科研服务时，进一步加强学科建设，凝练学科方向，汇聚创新队伍，着力提高创新能力和创新水平，以更加开放的姿态，密切与地方的联系，在资源共享、人才培养等方面为地方经济社会服务，努力成为海西科技创新的新兴基地。 三、主要任务和要求 根据当前我校科研工作的现状、工作思路，全校必须统一思想，改革创新，以昂扬的斗志、蓬勃的朝气和顽强的毅力，勇敢地承担起提升科研水平的重任。 （一）提高认识，进一步树立本科办学理念 科研水平是本科高校办学水平与实力的重要标志，是学校的核心竞争力的重要组成部分。通过刚才的总结，我们可以看出，升本以来，全校对科研工作的认识明显提高，但不可否认，依然有一些教师将教学与科研割裂, 满足于教书, 不做学问, 致使教学缺乏深厚的学术功底的支撑，影响甚至阻碍了学校科研工作的开展。 《中华人民共和国高等教育法》明确规定：本科教育应当使学生具有从事本专业实际工作和研究工作的能力。要使学生具有研究能力，教师就必须加强科研。 在本科高校，科研处在基础性地位，主要表现在：第一，科研能够优化师资队伍的素质，能够通过提高教师的学术水平和教学能力，有效地促进教学质量与人才培养质量的提升。第二，科研能增强服务社会的能力，通过科技开发和科研成果转化，直接为社会服务，以此赢得社会的认可。第三，科研能够为学科学位点的建设奠定坚实的基础，学科学位点是高校“教研一体”的单位结构，是高校发展的命脉，其建设离不开科研的基础支撑。 因此，全校必须进一步树立本科办学理念，按照本科院校的要求，强化科研意识, 坚持面向教育教学第一线、面向区域经济社会发展进行科研，全面提升科研水平与层次，推进学校实现新一轮更好更快发展。 （二）抓住关键，进一步加强人才队伍建设 科研的竞争归根结底是人才的竞争，人才队伍的强弱，从根本上决定着学校科研发展的后劲。 根据我校科研实际，我们必须重点打造三支人才队伍： 一是加强领军人才和教授队伍建设。领军人才和教授有较高的学术水平，有丰富的科研经验，引进高层次人才特别是领军人才、骨干人才，同时发挥学校现有教授的作用，手把手地带领中青年教师，发扬甘为人梯精神培育年青教师，就会增添学校科研发展后劲，就会打造出科研梯队；学校的科研有了领头人，迅速提升科研水平，就会引领、传帮带出一批科研骨干。 二是要加强中青年科研队伍建设。中青年科研队伍朝气蓬勃，年富力强，思路开阔，是学校科研的中坚力量和可持续发展的保证。引导好、发挥好中青年科研队的作用，是确保学校科研工作上水平、上台阶的关键。 三是要大力加强科技创新团队建设。科技创新团队建设是学校科研工作的动力之源、活力之源。当今世界科学技术飞速发展，科学发展的分支化和综合化趋势日益加强，多学科交叉发展使传统的学科之间的界限变得越来越模糊。学科之间的交叉性和渗透性达到空前未有的程度，科研人员仅凭以往的孤军奋战很难适应新时代的要求，而通过组建科研团队，以团队攻关的方式则往往可以达到事半功倍的效果。 大力弘扬合作意识、团队精神，是彻底改变我校目前存在的“单打独斗”“小而散”的科研模式的重要举措。因此，加强科研团队建设尤其是创新团队建设，应是我校当前科研的重要任务。年初我校已出台《武夷学院科研团队建设实施方案》，正式启动科研团队建设工作，目前各系（部）已组织申报了12个拟组建科研团队，近期学校将组织对申报的团队进行评审，并正式确定首批组建的科研团队。希望各系（部）和各团队负责人要高度重视，将这些团队建设好，并从中产生一批学术带头人，以此提升相关学科的建设水平。 （三）科教相长，进一步深化产学研合作 培养人是学校的根本任务。科研工作的水平在一定程度上影响着高层次创新人才培养的质量。 构建本科生培养质量的保证体系。随着我校本科专业数的增加，我们必须更加重视本科生的培养质量，改善和加强本科生的管理，要以科研项目研究和成果为基础，在本科教学中及时更新教学内容，转变教学方式，吸收学生参加科技活动和学术活动，培养学生创新能力、实践能力和创业精神，促进本科人才培养质量的提高，从培养方案、课程、论文、科研等环节上构建本科生培养质量的保证体系。 推进科研成果转化与产业化。产学研合作是当今科学技术发展和国家实施创新战略的趋势，也是学校科研服务于经济社会发展并促进学校自身快速发展的主要途径。我们要树立开放办学的思想，一方面加强教学研究，以科研促进教学，推进质量工程建设，另一方面，充分争取和利用社会资源，加强横向合作和研究，更大范围地参与企业的技术创新，提高科研的服务意识、服务能力，推进项目合作、应用技术开发，推动与企业共建技术创新平台，立足解决地方经济社会发展和企业面临的共性科研问题，提高我校为地方经济发展服务的贡献率。 （四）主动作为，进一步对接海西建设 日前，《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》已正式颁布。全校行动，抓住这一历史机遇，主动作为，尽快谋划、尽早融入、及时对接，在服务海西建设中找准位置，是当前我们的迫切任务。 尽快运作科研项目对接。要对照海峡西岸经济区战略定位“交流合作的先行先试区域”、“对外开放的综合通道”、“制造业的重要基地”、“自然和文化旅游中心”，尽快谋划和启动一批项目，进入加快海峡西岸经济区建设项目计划，争取项目落地。要在全校进一步形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各级领导干部联动抓的局面。 尽快抓好学科专业对接。学科专业对接，是实现高校服务海西的关键之一。根据加快建设海峡西岸经济区的若干意见，学校应着手加强学科专业的进一步调整与改造，优化学科专业结构和资源配置，培养服务海西建设的急需人才。 尽快谋划办学对接。要本着全方位对接海峡西岸经济区建设，加快海峡两岸交流合作步伐，争取在人才培养、办学介入等方面取得新的突破。当前，要促进一批已达成的合作协议，推进一批正在商谈的合作，积极开辟一批新的合作意向，加快动漫学院、海峡茶学院、创业学院等的建设。 全力营造对接氛围。要充分发挥舆论导向作用，学习好、宣传好党中央、国务院关于海西建设的总体工作部署，通过开展形式多样、生动活泼的主题宣传活动，鼓舞人心，激发斗志，形成有利于对接海西建设的良好氛围，把思想和行动统一到全面服务海西建设上来。 （五）突显特色，进一步深化服务三农 闽北是我省主要的农业区，推进农村的改革与发展、建设社会主义新农村，将是我市新一轮跃升发展的战略任务。 新农村建设是一个涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设等协调推进的系统工程，需要的技术也十分广泛，主要有各类产业发展技术、环境治理技术、基本建设技术、管理技术以及社会科学领域的“软技术”。因此，新农村的建设也为我校科研的发展创造了历史性的机遇，提出了新的研究课题。 年初，校党政联合下发了《武夷学院服务“三农”行动计划》，提出要实施好“五个一”工程。希望各系部一定要抓好落实工作，真正把服务“三农”落到实处。 （六）端正学术风气，进一步加强科研管理 目前，学术道德建设受到社会广泛关注。全校要高度重视学术道德建设工作，要将端正学术风气、加强学术道德建设纳入学校校风建设的整体工作之中，进行统筹规划和实施，使这项工作真正落到实处。要充分发挥学校学术委员会等学术管理机构在端正学术风气、加强学术道德建设中的作用，明确其在学术管理和监督方面的职责，完善工作机制，保证学术管理机构的权威性、公正性。 要进一步加强管理。我校的科研正处在起步阶段，尚未形成良性运行的有效机制。在这种情况下，科研的组织管理显得尤其重要。科研管理部门和各系部要高度重视对科研工作的组织管理。如科研信息的获取，项目申报工作的指导，服务社会活动的组织，科研团队的组建，以及科研工作与教学工作和人才培养工作的协调等都需要各系部精心组织，深入探索。为了加强对科研工作的组织管理，各系部要有明确的分工，系领导班子中要有分管科研工作的领导，要有科研秘书负责日常科研工作，确保科研信息的畅通。 （七）营造氛围，进一步发扬急、争、抢拼闯精神 加强和改进科研工作，必须在全校营造良好的科研氛围，尤其是营造发扬急、争、抢拼闯精神的氛围。 “急”就是急责任、急效率，就是抓紧时间，提高科研效能，取得科研实效，以强烈的责任感和使命感，推进科研质量；“争”就是敢于奋勇争先，争项目、争资金，争资源，争分夺秒，争创一流，以奋发进取的精神状态，推进科研工作实现新突破；“抢”就是摒弃“等、靠、让”的思想，抢机遇，抢先行，抢占制高点，以雷厉风行的工作作风，开创科研工作新局面。 希望学校的管理部门、各教学单位要从推进学校科研可持续发展的高度，分发挥“急、争、抢”的拼闯精神，真抓实干，通过各种有效途径和方式，努力形成人人重视科研、积极开展科研的良好环境；希望广大教师从学校与个人事业发展的高度，树立科研的意识与精神，培养科研的兴趣，形成科研的习惯，从而使科研由外在被动的“痛苦”过程转变为教师个体内在的精神需要。 各位老师、同志们：2009年是我校实现转型与跨越式发展的关键一年，是突出特色力求先行、团结奋斗上新台阶的关键一年。新一轮科技进步的浪潮正在兴起，加快建设海峡西岸经济区的蓝图已经绘就，我校科研发展的战略机遇期已经到来。机不可失，时不我待，我们要在上级主管部门的正确领导下，进一步增强紧迫感和使命感，解放思想，与时俱进，振奋精神，求真务实，为实现学院科技事业的跨越式发展，为推进科研服务海西再上新台阶而不懈奋斗！ 谢谢大家！
|
