同志们： 根据中央、省委、市委的统一部署，我校深入学习实践科学发展观活动自3月底开始启动，在上级党委的正确领导和省委指导检查组的悉心指导下，通过全校党组织和全体党员的共同努力，目前第一阶段——学习调研阶段的主要任务已基本完成，从今天开始，转入深入学习实践科学发展观活动第二阶段——分析检查阶段。 今天会议的主要任务是总结第一阶段工作，部署第二阶段工作任务。下面，我代表校党委和领导小组讲三点意见。 一、认真贯彻全国高校深入学习实践科学发展观活动视频会议精神 5月9日，全国高校深入学习实践科学发展观活动视频会议在京召开，会议由教育部党组副书记、副部长袁贵仁主持。中组部副部长李建华传达了中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央学习实践活动领导小组组长习近平5月7日在高校学习实践活动座谈会上的重要讲话精神。 习近平同志指出，各高校学习实践活动开展以来，认真贯彻中央精神，紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本问题，精心谋划安排，认真组织实施，进展是顺利的。 习近平同志指出，高校是思想、文化、科技资源的聚集地，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。通过开展学习实践活动，切实加强高校党的思想理论建设，提高高校党员干部的思想政治素质，意义重大。各高校要采取符合高校党员特点的方式方法把理论学习贯穿学习实践活动始终，力戒形式主义，务求取得实效。要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，深入推进科学发展观进教材、进课堂、进头脑，帮助学生深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。 习近平同志强调，突出实践特色是这次学习实践活动的最大特点。高校学习实践活动突出实践特色，要抓住科学发展上水平这个核心问题，进一步理清学校科学发展思路，完善学校科学发展规划，明确学校科学发展战略，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题；要围绕人才培养这个根本任务，改革教育教学制度，创新人才培养模式，着力解决与培养合格人才不相适应的观念和体制机制问题；要抓好教师队伍建设这个关键环节，进一步完善人才激励机制、竞争机制、流动机制和社会保障机制，坚持把师德建设放在首位，全面提高教师队伍整体素质，着力解决高校教师队伍建设特别是高层次创造性人才队伍建设中存在的突出问题；要找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，加强对大学生就业的指导和服务，做好维护学校稳定的工作，通过各种形式为地方和企业应对危机、克服困难提供技术服务和智力支持。 习近平同志强调，各高校要把加强党员干部党性修养、大力弘扬优良作风作为学习实践活动的重要内容抓实抓好。要针对高校学风建设面临的问题，把教育、制度、监督相结合的惩治和预防学术不端行为的工作体系尽快建立起来、有效运转起来，在学术道德和学风建设方面不断取得新进展。 习近平同志要求，各级党委和高校党组织要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风抓好高校学习实践活动，坚持把科学发展观内化为高校办学观，把科学发展观的要求转化为高校科学发展的正确思路和自觉行动，切实做到学以致用、用有所成。 5月9日的视频会议上，教育部党组书记、部长周济就扎实推进高校学习实践活动作出部署。 周济同志指出，习近平同志在高校学习实践活动座谈会上的重要讲话，充分肯定了高校学习实践活动前一阶段的工作，就继续抓好高校学习实践活动提出了明确要求。讲话内涵丰富、重点突出，对于继续抓好高校学习实践活动、对于在新的历史起点上推进教育事业特别是高等教育科学发展、对于培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重要的指导意义。 周济同志要求，要坚持把深入学习贯彻始终，引导高校党员师生进一步加深对科学发展观的认识和理解。要紧密联系高校实际，进一步用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步提高运用科学发展观指导实践的本领。要把深入学习领会胡锦涛总书记在与中国农业大学师生代表座谈时的重要讲话作为学习实践活动的重要内容，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，全面、深入、创造性地进一步加强大学生思想政治教育，全面提高人才培养质量。要继续深化理论武装，使党员师生真正掌握科学发展观的精神实质。要把学习理论同解决思想认识问题和发展问题紧密联系起来，切实做到学以致用、用有所成。 周济同志指出，分析检查阶段的主要任务就是要找准影响和制约科学发展的突出问题，为制定整改措施、集中整改打好基础。在这一阶段，召开领导班子专题民主生活会、撰写分析检查报告是最重要的工作，必须扎实做好。开好领导班子专题民主生活会是搞好分析检查的基础。要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向。领导班子分析检查报告是整个学习实践活动的重中之重，是对前一阶段活动成果的集中概括和体现，也是整改落实阶段的依据和方向。要充分运用学习调研、解放思想讨论和领导班子专题民主生活会的成果，突出检查分析问题及原因、理清科学发展思路这个重点，防止写成工作总结或一般性工作报告。要通过群众评议，进一步集思广益、凝聚共识，使领导班子分析检查报告成为指导学校科学发展的重要文件。分析检查报告和评议结果要在一定范围内、以适当形式公布。 周济强调，要进一步突出实践特色，确保高校学习实践活动取得实效。突出实践特色是这次学习实践活动的最大特点，要紧密联系学校科学发展实际和党员干部思想实际，着力解决存在的突出问题，坚持边学边改、边查边改、集中整改，继续在三个方面狠下功夫，努力做到两手抓、两不误、两促进。一是在科学发展上水平上下功夫，致力于建设有特色、高水平大学。二是在加强作风建设上下功夫，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。要始终抓好党员干部党性修养，坚持把思想政治建设作为领导班子建设的根本，坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，在大力弘扬优良作风方面不断取得新的进展。三是在找准学习实践活动与当前工作结合点上下功夫，为保增长、保民生、保稳定作出积极贡献，这是当前学习实践活动最大的实际、最重要的实践、最需要取得的实效。各高校要全力以赴做好高校毕业生就业工作，切实维护高校持续稳定，积极主动地为促进经济平稳较快增长提供技术服务和智力支持。 昨天下午，党委召开专题会议，学习传达了胡锦涛总书记5月2日《在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话》、《国务院常务会议通过支持福建加快建设海峡西岸经济区意见》、全国高校深入学习实践科学发展观活动视频会议精神，对学习实践活动第二阶段的工作进行了研究。 党委认为，学习好、贯彻好、落实好胡锦涛总书记5月2日讲话精神、国务院常务会议关于支持福建省加快海西经济区建设的意见、全国高校学习实践活动视频会议精神，是当前我校学习实践活动的重要任务。全校各级党组织和全体师生要认真学习胡锦涛总书记的讲话，坚持育人为本，以德育为先，加强宣传，营造氛围，贯彻落实总书记的讲话精神；要深刻领会中央关于加快海西建设的重大意义，抓住有利时机，主动谋划、主动融入、主动对接，主动作为，不断提升办学水平和服务海西的能力；要深入落实视频会议精神，不断巩固和扩大学习实践活动已经取得的成效，认真研究解决工作中存在的问题，扎实推进学习实践活动的各项工作，务求取得实效。 二、认真总结学习调研阶段工作 学习实践活动启动以来，我校按照中央、省委、市委的统一部署，精心组织，全校31个党支部（系支部14个、机关支部6个、学生支部10个、离退休支部1个）、28个部门单位，896名师生党员全部参加了学习实践活动；学校组织召开了青年教师、离退休职工、民主党派人士、学生等5次专题座谈会，校领导深入部院系和基层服务单位开展了调研活动；同时还到校外考察听取社会各界的意见。党委班子成员结合分管工作撰写了专题调研报告10份；全校各系部、各部门根据学校总体安排制定了实施方案，突出主题和载体，围绕“科学发展上水平”开展了大讨论。整个第一阶段的学习调研，进展顺利，开局良好，归纳起来，主要有以下几个特点： 1、主题载体特色化。校党委从融入福建乃至国家经济社会发展大局，适应新形势对高等教育，发挥高校人才培养、科学研究、社会服务的功能出发，经认真讨论研究，提出了并始终贯穿一条主线、一个主题和一个载体，即以省教育工委提出的“科学发展、四求先行、教育应先行”与“推动教育科学发展，办人民满意的教育”为主线，以“融入海西先行，提高办学水平”为主题，以“创建绿色强校”为载体。整个第一阶段学习实践活动紧扣“三个一”展开。各系也在此基础上形成了系级活动实施方案，学生党员活动方案以及具体工作安排。“三个一”既是学习实践活动的动机也成为学习实践活动希望达到的效果，既是现实需要又着眼长远发展，为开展学习实践活动第一阶段开好局、起好步，确立了着力点。 2、总体要求具体化。为提高全校党员特别是校系、党员干部对科学发展观的认识，推动我校科学发展上水平，切实解决影响和制约我校科学发展的突出问题，以及师生员工反映强烈的突出问题，党委要求党员干部受教育重在增强“十种意识”，科学发展上水平重在“十上水平”，人民群众得实惠重点办好“十件实事”。通过第一阶段的学习、调研和大讨论，领导干部和党员的发展意识、大局意识、忧患意识、拼闯意识、创新意识、宗旨意识、团结意识、清廉意识、先锋意识、责任意识等十种意识进一步提高；由领导班子成员牵头，带领有关部门组成调研组，围绕“十上水平”深入开展调研，分别形成了调研报告；党委突出重点办十件实事，全部提上工作日程，有的已出台方案，有的正在落实，有的将在近期内解决。 3、活动形式多样化。为了增强学习实践活动的实践性，从学校的实际出发，实行五个结合：一是加强领导和领导带头相结合。按照上级要求，学校领导高度重视，迅速成立领导小组和工作机构，并进行了合理分工，校党委成员分别挂点联系各支部。在学习调研阶段，校系两级领导班子和党员领导干部坚持带头参加集中学习、带头自学必读书目，带头讨论、带头深入联系点、带头开展基层调研，带头组织各类活动，有力地推动了全校学习实践活动的开展；二是统一要求与分类指导相结合。根据不同情况，党委高度重视对全校党员进行分类指导，在把握活动的重点和关键环节基础上，印发了《武夷学院深入学习实践科学发展观活动分类指导意见》，分别对校级领导班子和领导干部、系级领导班子和领导干部、教职工党员、学生党员、离退休党员、流动党员提出不同要求，不做表面文章，不搞文山会海，力戒形式主义。三是党内教育与党外参与相结合。在坚持抓全体党员尤其是党员干部受教育的同时，注意吸收党外干部群众参与学习，坚持群众路线。校党委先后组织召开了5次专题座谈会，广泛听取各方面的意见。设立学习实践科学发展观意见箱，开通热线电话，发放问卷610份，共征求有关学校教学质量、师资队伍、科技研究、校园文化、校园建设、对外合作、服务管理、后勤保障、团学工作、党的建设等方面意见和建议532条。为加强舆论引导，浓厚学习调研氛围，党委建立了“武夷学院学习实践活动专题”网站，利用网络进行宣传教育、信息发布和交流讨论活动；四是校内调研与校外考察相结合。在深入开展校内调查研究的同时，走出校门，到社会考察。针对学校人才培养、学科建设、科技成果转化、服务地方经济等方面的问题，由领导带队，组织到各县市调研；走访武夷山、建瓯、政和等县和南平市直部门，主动征求意见；在福州邀请省厅、在榕大学、专家座谈，对本科专业人才培养方案进行论证，虚心听取领导专家意见。五是学习调研与边整边改相结合。在学习调研中发现诸多工作中的问题，校系领导班子不掩盖不回避。对于发现的问题进行全面梳理，充分吸纳，作为分析检查报告的基础和整改落实的重点。同时对于能解决的问题抓紧解决。寻找学习实践活动与推动工作的结合点，把学习实践活动热情及时转化为推进学校又好又快发展的强大动力。目前，学校学科专业建设、科学技术研究、校园文化建设、扩大对外合作、加强管理服务等方面的工作都已出现良好局势、态势、气势。 总的来看，我校学习调研阶段的活动取得了明显成效，得到上级和媒体的肯定。省委学习实践活动简报、省委第七检查指导组简报、市教育工委简报均对我校进行专题报道，南平电视台、武夷山电视台分别制作了电视新闻专题2集，“新华网”、《福建日报》、《闽北日报》等媒体报道21篇。但是我们也必须清醒的看到还存在薄弱环节，主要是：各支部展活动开不平衡，个别支部抓得不够紧；部分党员学习讨论不够深入，自觉性有待于进一步提高；课题调研不够扎实，边学边改力度还不够大，等等。这些问题必须引起我们高度重视，在下一阶段的工作中认真解决。 三、认真抓好分析检查阶段工作 第二阶段即分析检查阶段，从5月11日开始，到6月11日结束。分析检查阶段是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，是学习实践活动承上启下的重要阶段；既是学习调研阶段的深入，又是搞好整改的前提和基础，是决定整个学习实践活动成功与否的关键。这一阶段的主要任务是：征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点是召开校级领导班子和全校各支部民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织师生评议三项工作。我们要按照上级要求，扎实抓好分析检查阶段的各项工作。 1、要严格要求重质量。 一要开好领导班子专题民主生活会。领导班子的专题民主生活会主要围绕学校确定的融入海西先行，提高办学水平和创建绿色强校的主题和载体，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻剖析存在问题的原因特别是主观原因，开展严肃认真的批评与自我批评。会前要认真做好准备，主要领导与班子成员、班子成员之间要相互谈心，交换看法，沟通思想，以增进团结，找准问题，形成共识；每位领导班子成员都要认真撰写领导班子专题民主生活会的发言提纲；要广泛征求全校师生、社会各界对领导班子和领导干部的意见和建议。要坚持正面教育为主，重在总结经验，重在分析问题，重在明确方向，重在提高思想认识，不纠缠历史旧账，不搞人人过关，形成民主团结、务实创新的良好氛围。领导班子民主生活会采取由下而上的方式进行。领导班子专题民主生活会，同时也是年度民主生活会，可以适当扩大列席人员范围。 二要形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要突出重点。撰写领导班子分析检查报告，要认真吸收学习调研和大讨论的成果，重点查找存在的问题，深刻剖析原因，理清科学发展思路，明确改进措施，避免写成一般性的工作总结或工作报告。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告起草工作，班子成员要结合工作分工，全过程参与分析检查报告的研究、起草和修改完善工作。分析检查报告初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，并召开党组织扩大会议进行充分讨论，反复修改完善，使之成为指导学校和系部科学发展的指导性文件。 三要认真组织好群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要广开言路，认真组织评议，广泛征求党员、师生的意见。要合理确定好评议人员范围，注意吸收教代会代表、人大代表、政协委员、民主党派和无党派人士、师生代表参加评议。要设计好评议内容，着重就领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、发展的思路清不清，制定的工作措施行不行等方面进行评议。对师生员工评议中提出的意见，要认真研究，充分吸收正确的评议意见，体现到分析检查报告中，分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。 2、要强化措施重落实。 一要坚持把学习贯彻始终。学习实践活动第一位的任务是学习，学习是前提、是基础。要继续深入学习必读的学习材料，着重学习胡锦涛同志在中国农业大学师生代表座谈会上的重要讲话和国务院常务会议关于支持福建省加快海西经济区建设的意见。要采取符合不同对象特点、灵活多样的方式组织学习，加强辅导，切实提高广大党员的思想认识。同时，还要进一步深化调研和大讨论活动。 二要坚持把解决问题贯彻始终。要解决问题，首先必须研究和找准问题。进入分析检查阶段后，要抓住那些影响和制约科学发展、师生反映强烈的突出问题，边学边改、边查边改。全校各支部的问题和情况不尽相同，这就要求我们从实际出发，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着力解决什么问题。要抓住有利时机，早谋划、早启动，抓紧制定和完善推进学校科学发展迫切需要的有关规章制度，以体制机制创新促进解决问题，把解决问题中形成的好办法、好经验用制度固定下来，形成推动科学发展的长效机制。 三要坚持把师生参与贯彻始终。与第一阶段相比，本阶段有更多的工作需要师生参与。要始终走群众路线，坚持“开门”搞活动，采取“自己找、师生提、上级点、互相帮”等办法，通过召开征求意见座谈会、发放征求意见表、走访师生、设立征求意见箱、个别访谈、网络征求意见等形式，广泛征求全校师生、社会各界，对领导班子和领导干部在贯彻落实科学发展观、党风廉政建设、作风建设等方面的意见和建议。对征求到的意见和建议，要认真梳理、汇总，分别整理出对班子和个人的意见建议，逐条逐项研究，充分加以采纳。 3、要加强领导，重表率 一要注重领导带头。全校各级党组织和党员领导干部要以高度的政治责任感，切实加强对分析检查阶段工作的领导和指导，全面掌握进展，及时发现问题，确保各环节工作落到实处。各系（院、部）学习实践活动领导小组组长要亲自抓、做表率，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题；带头听取师生意见和建议，接受师生评议。 二要注重分类指导。在时序安排上，要坚持整体进度大体一致，但又要兼顾实际情况合理安排，尤其要有序安排好系级支部民主生活会。在参学对象上，继续按照《武夷学院深入学习实践科学发展观活动分类指导意见》，对不同类别党员提出不同具体要求；非中共党员领导干部在分析检查阶段，不作党性党风党纪方面的分析评议，仅作贯彻落实科学发展观、廉洁自律、作风建设等方面的分析评议。 三是注重典型引路。要善于用身边事教育身边人，通过及时总结好做法、好经验，推动分析检查阶段工作深入开展。校领导小组办公室要认真履行职责，及时总结分析分析检查阶段的工作经验，发现亮点，发掘典型，加强宣传，推进分析检查阶段工作取得实效。 四要统筹兼顾重实效。当前学校正在推进的各项工作很多，时间很紧、任务很重，一是要掌握科学发展观的根本方法，搞好统筹兼顾，弹好钢琴。尤其是迎接两个评估的工作必须毫不动摇，毕业生就业工作必须毫不松懈，维护安全稳定工作必须毫不马虎，务必做好学习实践活动与各项工作两不误、两促进。 同志们，学习调研阶段我们已经取得部分成效，转入分析检查阶段的要求更高、更重。让我们牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，紧紧抓住“融入海西先行，提高办学水平”的主题和“创建绿色强校”的载体，真正提升理念，真正解决问题，真正促进发展。 谢谢大家！
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